5月25日，由自治區(qū)科技廳、區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)科學技術協(xié)會、山南市人民政府主辦，市委宣傳部、市科技局、乃東區(qū)人民政府承辦的2024年西藏自治區(qū)“全國科技活動周山南主場”活動啟動。本次科技活動周以“弘揚科學家精神，激發(fā)全社會創(chuàng)新活力”為主題，旨在進一步推動科技創(chuàng)新和科普工作。

自治區(qū)科技廳、自治區(qū)科協(xié)和市領導出席儀式并一同按下啟動球。

圖為青少年學生參與科普表演。

啟動儀式宣讀了科技工作者《慰問信》，為我市優(yōu)秀科技工作者頒發(fā)了慰問聘書。自治區(qū)科學博物館還為現(xiàn)場觀眾帶來《伯努利》《馬德堡半球實驗》等精彩的科普表演，并邀請現(xiàn)場青少年學生共同參與科學小實驗，引起現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲和歡呼。

啟動儀式上，市直各單位也同時開展了宣傳活動。

當天下午，自治區(qū)自然科學博物館科普老師們還給市一小4年級的學生上了一堂別開生面的科普課，讓學生零距離感受科學的魅力。

科普課上，老師們通過發(fā)放資料、播放視頻和現(xiàn)場提問等方式，向學生們講解了生命的起源、青藏高原的形成、青藏高原物種的多樣性等知識，教育引導他們從小樹立環(huán)保意識。

“三棱柱、六棱柱、圓柱體的承重能力哪一個最大呢？”“液氮的溫度是多少呢？”“液氮能吹爆氣球嗎？”科普老師提出一個個問題，現(xiàn)場實驗，并邀請師生們參與實驗，寓教于樂，普及科學知識。

當看到由普通紙張制作的20個圓柱體紙筒可以承受住5個人的重量時，現(xiàn)場發(fā)出一陣驚呼。

市一小學生白瑪旺扎在科普老師的指導下，完成了液氮實驗。他興奮地說：“今天的課太不可思議了！我還親自操作了實驗，特別有意思，特別神奇！”

通過科普進校園活動，為青少年學生普及了科技知識，激勵了他們大膽探索、勇于創(chuàng)新，從小播下學科學、愛科學、用科學的種子，讓更多的青少年學生心懷科學夢想、樹立創(chuàng)新志向。

據(jù)了解，此次科技活動周中，我市各部門將同步開展豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，包括科普進校園、科普進機關、科普進寺廟、參觀科普示范基地、科技政策進企業(yè)、基層科技人員能力提升培訓、科普進網(wǎng)絡等。